Lernen sollte eine freudige, angenehme und glückliche Erfahrung sein. Und heute werde ich dir geben die zwei grundlegenden Schlüssel für ein glückliches und natürliches LernenDies entspricht logischerweise den natürlichen, evolutionären und persönlichen Bedürfnissen jedes Kindes.
Wenn Sie ein kleines Kind oder ein Baby beobachten, haben Sie die große Freude, neue Dinge zu entdecken, Ziele zu erreichen oder etwas zu verstehen. Er lerne glücklich Es ist etwas, das wir als ein Recht der Kinder betrachten könnten, und auch ein evolutionäres Element, das unsere Spezies genau dazu bringt, das Lernen zu ihrem größten Aktivposten für den evolutionären Erfolg zu machen.
Es bedeutet nicht, dass, besonders wenn Kinder erwachsen oder in uns selbst, Erwachsene, keine Anstrengung, Entschlossenheit und Schwierigkeiten mit Freude verbunden sind, ich es klarstellen möchte, obwohl die Wahrheit ist, wenn wir über Kinder unter sechs Jahren sprechen Unnötig zu erwähnen, dass jeder glücklich lernen sollte. Aber wie können wir Ihnen dabei helfen?
Die zusammenfassende Antwort würde ihre Fähigkeit zum glücklichen Lernen mit Zielen, Werkzeugen, Prozessen und Inhalten, die für sie nicht geeignet sind, nicht beeinträchtigen oder beeinträchtigen. Wenn es einem Kind nicht gefällt, machen wir etwas falsch und wir sollten unsere Intervention analysieren. Mal sehen, die jetzt zwei grundlegende Schlüssel für ein glückliches und natürliches Lernen.
Do: der erste Schlüssel zum glücklichen und natürlichen Lernen
Der Mensch lernt in jeder Kultur von Natur aus auf zwei Arten: durch Handlung und durch Konversation. Wie die Urmenschen vor dem Schreiben lernten, schnitzten sie Steine, wechselten mit der Natur, beobachteten und imitierten und versammelten sich schließlich um das Feuer, um zu reden, Geschichten zu erzählen und Erfahrungen auszutauschen.
Die Kinder müssen Dinge berühren. Wenn Sie sie so oft ausführen, wie sie für ihr Ziel als zufriedenstellend erachtet werden, ist diese Erfahrung für den Aufbau eines echten und aussagekräftigen Lernprozesses unerlässlich, der auch die Grundlage für ein korrektes Lernen während des gesamten Lebens bildet. Sie hätten auch abwechslungsreiche Sinneserfahrungenmit einem erwartungsvollen Eingreifen von Erwachsenen, anstatt aktiv zu sein, es sei denn, das Kind bat um Hilfe oder war gefährdet.
Wir müssten sie auch beschaffen die bestmöglichen Erfahrungen mit den Elementen und der natürlichen Umgebung. Das kann für diejenigen von uns, die in einer Stadt leben, besonders kompliziert sein, aber wir müssen immer nach Alternativen suchen: Exkursionen, Besuche von Parks, die echte Parks sind, Spielplätze, auf denen Kinder grobmotorische Übungen frei machen können und nicht Fürchte die Erde, den Schlamm, das Wasser und den Regen.
Sogar zu Hause ist es möglich, das Vergnügen des Kindes zu beobachten, das Wasser laufen zu sehen, seinen Spaß im Badezimmer zu planschen und ihm Sand oder Mehl zu geben, um es mit seinen Händen zu berühren. Mit den logischen Maßnahmen der Aufmerksamkeit für ihre Sicherheit können wir sie zu Hause oder auf der Straße klettern und springen lassen, auf die Pfützen treten und auf die Bäume klettern, laufen und spielen, ohne Regeln oder Probleme zu markieren. Die Kinder benutzen das Spiel, wie wir später sehen werden, als das Hauptwerkzeug, um Ihr Lernen aufzubauen.
Wir haben auch alle Arten von künstlichen Materialien, die wir nutzen können. Das Kind wird Spaß am Modellieren und Zeichnen haben, besonders wenn wir nicht eingreifen, um Themen und Rhythmen zu markieren oder ihre Kreativität einzuschränken. Sie müssen ohne Urteil experimentieren. Haben Sie diese kleinen Kinder nicht gesehen, die aufhören zu malen, weil ihnen gesagt wird, dass sie es nicht gut machen oder nicht die richtigen Farben verwenden oder aus den Zeilen herauskommen? Sie müssen sich mehr auf sie und ihren eigenen persönlichen Prozess verlassen und sie mit ihren Händen experimentieren lassen. Machen, als ob sie eines Tages Stein schnitzen würden.
Sprechen Sie, der zweite Schlüssel zum glücklichen Lernen
Der zweite Weg, wie ich bereits erwähnte, um glücklich zu lernen, ist der mündliche Ausdruck in all seinen Facetten. Die Bedeutung von mündliche Kommunikation Bei Babys wird es weiterhin von Fachleuten bestätigt, ohne dabei die taktile Kommunikation des physischen Kontakts zu beeinträchtigen, nach der sie programmiert sind, weil sie sich dadurch sicher und geliebt fühlen.
Aber mit Kindern zu sprechen, sie anzusehen, zu erklären, was wir tun und ihnen Dinge zu erzählen, ist für sie sehr wichtig, etwas zu erwerben die Sprache. Sobald sie jedoch sprechen können, ist dieses Bedürfnis immer noch da und durch die gesprochene Sprache werden sie Konzepte assimilieren und ihre Umgebung besser verstehen.
Wenn sie erwachsen sind, ist es sehr wichtig, ihnen weiterhin Geschichten zu erzählen, mit ihnen zu singen und einfach in einem bidirektionalen Prozess mit ihnen zu sprechen. Natürlich, wenn wir etwas erklären wollen, meine ich das Klassenzimmer, eine gewisse Stille und Aufmerksamkeit ist notwendig, aber wir sollten das Lernen immer auf eine Art und Weise gestalten, die dem Kind die Möglichkeit gibt, zu fragen, seine Meinung zu äußern und zu unterbrechen, wenn sie brauchen
Es genügt ihnen nicht zuzuhören, man muss offene Gespräche mit ihnen führen. Und wir sollten uns immer vor Augen halten, dass echte Kommunikation ein freier und willkürlicher Prozess ist, der nicht erzwungen und behindert werden kann, und dass sie auf Respekt, Vertrauen und aktivem Zuhören beruhen muss, damit sie funktioniert. Ein Kind, das Angst hat, gescholten, verurteilt oder verhöhnt zu werden, kann nicht effizient kommunizieren.
Die Kinder selbst werden uns mit ihrem erstaunlichen Wissensdurst überraschen. Sie werden uns ständig alles fragen, um den Grund für die Dinge zu erfahren, die sie umgeben. Dieses Beharren auf der Frage gibt uns einen sicheren Hinweis darauf, wie sie lernen müssen, und wird von ihrer natürlichen Neugier und Neugierde mitgerissen Sprechen Sie mit uns
Sprechen und machen Die beiden Schlüssel zu einem glücklichen und natürlichen Lernen seit früher kindheit. Sie sind nicht die einzigen und nächste Woche werde ich Ihnen sagen, welche anderen Elemente in einer freudigen und kreativen Lernumgebung, die wir zu Hause und in den Klassenzimmern von Kindern nutzen und bevorzugen sollten, nicht fehlen dürfen.
