Wenn sie dir das gesagt haben Wenn Sie die Nachbarschaft oder die Stadt wechseln, erzielen Ihre Kinder bessere schulische Ergebnisse und haben eine bessere ZukunftWürden Sie es mit besseren beruflichen Möglichkeiten und einem höheren Gehalt tun? Ich denke, die Antwort ist ja für jede Familie, eine andere Frage ist, dass es möglich ist, diesen Schritt auf der Suche nach einer besseren Zukunft durchzuführen.
Eine in den USA veröffentlichte Studie zeigt uns eine Realität, von der ich überzeugt bin, dass sie auf unsere Umgebung und die vieler Länder, auf unsere Städte, auf unsere Nachbarschaften hochgerechnet werden kann. Orte wo Es gibt einige Schulen und Institute mit mehr "Prestige" als andere, abhängig von der Nachbarschaft, in der sie sich befinden.
Gefragte Schulen und andere, an die Sie gehen, "weil Sie dran sind", oder Sie glauben gar nicht, dass Sie sich ändern könnten. Schulen, deren akademische Ergebnisse sich von anderen mit geringeren und sogar "mittelmäßigen" Ergebnissen abheben. Ganz zu schweigen von Sicherheitsproblemen, die in einigen Konfliktherden in bestimmten benachteiligten Umgebungen auftreten.
Wenn Sie sich entscheiden könnten, wohin würden Sie Ihre Kinder bringen? Würden Sie nicht Ihre Nachbarschaft und Ihre Schule durch eine andere mit besseren Erwartungen ersetzen? Aber wie entscheiden wir, wo wir wohnen? Haben wir immer eine Wahl?
Dies sind einige der Fragen, die sich beim Lesen der Studiendaten stellen. Denn obwohl es wahr ist, dass es davon abhängt, wo wir leben, werden die Schulen bestimmte Merkmale haben und die akademischen Ergebnisse in Beziehung zueinander stehen (nicht zu vergessen, wie wir sehen werden, die Rolle der Familie darin), ist es auch wahr, dass die Entscheidung, in einem oder mehreren zu leben Ein anderer Ort ist nicht immer möglich.
Es ist sogar schwierig, das Haus, das Stadtviertel zu wechseln (oder diese Entscheidung zu treffen), und ich glaube, dass die Erfahrung unserer Leser dies bestätigen kann, wenn es keine wirtschaftlichen Probleme gibt, insbesondere wenn wir mit unserer Umwelt zufrieden sind.
In den am stärksten benachteiligten Stadtteilen werden die meisten Familien offensichtlich nicht einmal in der Lage sein, einen Wohnsitzwechsel in Betracht zu ziehen. Aber es gibt diejenigen, die dies tun (oder vor einigen Jahrzehnten getan haben), und die Ergebnisse werden geschätzt: Kinder, die in den 70er Jahren in eine "gute Nachbarschaft" gezogen sind Sie stammen aus verschiedenen Städten in den Vereinigten Staaten und sind nun Erwachsene, die eine viel bessere Chance auf ein besseres Einkommen haben als diejenigen, die in ihrer Nachbarschaft geblieben sind.
Das Gleichstellungsprojekt
Um zu wissen, welche der besten und welche der schlechtesten Wohngegenden in den großen Städten der Vereinigten Staaten zu finden sind, lesen Sie den Artikel in der New York Times mit dem Titel "Die besten und die schlechtesten Wachstumsziele: Wie Ihr Gebiet im Vergleich steht. Er basiert auf einer großen Studie Geschichte vorbereitet von den Ökonomen Raj Chetty und Emmanuel Saez, Chancengleichheit.
Die Frage, die diesem Projekt zugrunde liegt, lautet: Wie können wir die wirtschaftlichen Chancen für Kinder mit niedrigem Einkommen verbessern? Um einer Chancengleichheit zu begegnen, zeigen die Ergebnisse offenbar, dass es diese nicht gibt.
In der aktuellen Phase der Studie auf nationaler Ebene konzentrieren sie sich darauf, wie Familien, die aus der Nachbarschaft gezogen sind, ihren sozialen Status verbessern (oder nicht). Die Ergebnisse mit Daten von fast fünf Millionen Familien weisen darauf hin mit jedem Jahr der Exposition gegenüber einer besseren Umwelt verbessert es die Erfolgschancen eines Kindes.
Die Unterschiede sind in vielen Städten bemerkenswert. Nehmen wir als Beispiel New York. Wenn in dieser Stadt ein Kind einer armen Familie in der Bronx aufwächst, verdient es im Alter von 26 Jahren ungefähr 3200 Dollar weniger als der Durchschnitt an einem "normalen Ort". Wenn Sie dagegen Ihre Kindheit im Stadtteil Bergen verbringen, verdienen Sie etwa 3700 Dollar mehr.
Meine Frage an dieser Stelle lautet: Sind die aktuellen Mobilitätsbedingungen dieselben wie vor vier Jahrzehnten? Gibt es nicht eine größere soziale Kluft, die einen größeren Wohnortwechsel verhindert? Könnte es heute so viele Familien geben, die die Nachbarschaft wechseln? Wie viele "arme Familien" leben derzeit in bevorzugten Vierteln?
Die Ursprünge und Folgen von Ungleichheit
Eine weitere entscheidende Frage zu diesem Thema lautet: Warum treten diese Ungleichheiten auf? Was ist anders in diesen Vierteln, in diesen Schulen? Und das zugrunde liegende Problem führt uns zu die wirtschaftlichen Ungleichheiten jeder Umgebung.
Obwohl im Bildungsbereich Universalität und Chancengleichheit für alle Schüler angestrebt werden, ist es klar, dass die Ressourcen nicht für alle gleich sind und wir von einem Ende der Stadt zum anderen Schüler und Familien mit sehr unterschiedlichen sozioökonomischen Merkmalen finden können.
In der Autonomen Gemeinschaft Valencia gibt es zum Beispiel in einigen Stadtteilen Zentren, die als CAES-Zentren eingestuft sind, dh "singuläre Bildungsaktionszentren", was meiner Meinung nach ein Euphemismus ist, ganz zu schweigen von dem klaren Risiko der sozialen Ausgrenzung von Studenten und wo Unterrichtsarbeit ist wirklich schwierig.
Leider Armut ist mit schlechteren schulischen Leistungen verbundenVor dem Schulbesuch erhalten Kinder in der Regel weniger Reize, wachsen in einem schlechteren Umfeld auf, lernen weniger Wörter und entwickeln sich mit einem kleineren Gehirn ...
Wenn es in der Familie wirtschaftliche Probleme gibt, wenn Sie zu viel arbeiten müssen, den Kindern nicht viel Aufmerksamkeit geschenkt wird und wenn das Alter des Schulbesuchs erreicht ist, sind sie nicht an den Eltern beteiligt, es gibt größere Probleme mit Schulausfällen und schlecht ernährten Kindern dass sie nicht richtig ausführen können ...
Kurz gesagt, es gibt eine Anhäufung von Umständen, die diese Ungleichheiten in akademischen Ergebnissen und in bestimmten Umgebungen erklären, denen es nicht einfach ist, sich zu entziehen. Der Professor und Ökonom Joseph Stiglitz hat kein Recht, wenn er sagt, dass "der Zugang zu einer guten Bildung zunehmend vom Einkommen, der Bildung und dem Wohlstand der Eltern abhängt". Laut Analysten trifft dies sowohl auf schulischer als auch auf universitärer Ebene zu.
In diesem Sinne denke ich, dass sich die Unterschiede in den Dörfern verringern, wenn wir nur eine oder zwei Schulen haben, wenn es keine reichen und armen Nachbarschaften gibt, in diesen Schulen Schüler und Familien aller Art sein werden und das akademische Niveau ausgeglichener sein wird eine Art "Entschädigung".
Wenn wir zur Studie der Vereinigten Staaten zurückkehren, können wir daraus schließen Das "Land der Möglichkeiten" ist nicht mehr so sehr. Besser über "Nachbarschaften der Möglichkeiten" sprechenWeil das Einkommen von Kindern, die an dem einen oder anderen Ort aufgewachsen sind, sehr unterschiedlich ist, wie wir gesehen haben. Es gibt aber auch "Gesellschaften", in denen es schwierig ist, aus der Armut herauszukommen.
In diesem Sinne ist anzumerken, dass die Abschwächung der öffentlichen Mittel im Bildungsbereich die Chancengleichheit untergräbt, was wir leider jeden Tag in Bezug auf Kürzungen bei der Bildung in Spanien (und im Gesundheitswesen ...) sehen.
Kurz gesagt, die Studie des Equal Opportunities Project zeigt es uns Eine unfaire Realität, in der sich die am stärksten benachteiligten Familien im Allgemeinen in einem Teufelskreis befinden müssen, der sie in eine schlechtere Zukunft führen wird und in denen die Reichen oder Mittelschichten es leichter haben, voranzukommen. Jeder würde die Nachbarschaft wechseln, um seinen Kindern eine bessere Zukunft zu ermöglichen. Aber nicht jeder kann wählen.
