Im Alter von 9 Jahren wurde bei Guillen das Burkitt-Lymphom diagnostiziert, eine seltene Form von Krebs des Lymphsystems, von der vor allem junge Menschen betroffen sind. Abgesehen davon, wie verheerend die Nachrichten für die ganze Familie waren, konnte das Kind nicht am Unterricht teilnehmen Ich würde das Schuljahr verlieren, obwohl es war, dass die Eltern weniger besorgt über die Möglichkeit waren, dass sie auch ihr Leben verloren.
Aber Javier Mur, Guillens Professor, sagte ihnen, dass er weder den einen noch den anderen verlieren würde. Er entwarf ein Projekt mit dem Seine 22 Klassenkameraden würden Guillen unterrichten, damit er den Kurs nicht verpassen würde. Es stellte sich als Erfolg heraus: Der Junge hat den Kurs bestanden, das Projekt wurde vom Bildungsministerium vergeben, und vor allem, Guillen war geheilt.
Noch einer im Klassenzimmer
Der Junge hatte starke Bauchschmerzen, deshalb wurde er zum Arzt gebracht und die Diagnose war die schlimmste. Im Juli 2014 wurde bei ihm ein Lymphom diagnostiziertDann folgten sechs Chemotherapie-Sitzungen, Tage in Isolation und eine große körperliche Verschlechterung. Obwohl ihnen eine Überlebenschance von 80 Prozent mitgeteilt wurde, dachten ihre Eltern nur an die anderen 20 Prozent.
Guillen hätte beginnen sollen viertes Jahr im September erklärten aber die Eltern in der Schule, dass sie es wegen der von ihnen festgestellten Krankheit nicht schaffen könnten.
Beim Lernen sprach Javier, der Lehrer, mit den übrigen Lehrern der Schule Minte de Monzón (Huesca), an der das Kind teilnahm:
"Als ich erfuhr, dass ich Krebs habe, habe ich mit dem Kloster gesprochen. Ich habe meinen Klassenkameraden gesagt, dass wir etwas tun müssen, damit sich das Kind im Klassenzimmer wohlfühlt. Ich habe gesucht und gesucht und keine Methode für diese Situationen gefunden."
"Es musste etwas Motivierendes sein, das alle mit einbezog. Und um das kranke Kind süchtig zu machen. Also beschlossen wir, dass die Kinder Guillens Lehrer sein würden. Dass sie anstehen würden, ihn zu unterrichten und zu korrigieren. Um es zusammen zu machen. Und es hat funktioniert... Der Schlüssel ist, dass ich mich, so sehr ich möchte, nicht in ein Kind wie dieses einfühlen kann. "
Unter der Leitung des Lehrers wurden vier Arbeitsgruppen gebildet, auf die die Fächer verteilt wurden (Sprache, Mathematik, Englisch und Umweltkenntnisse). Die Kinder erstellten didaktisches Material, Übungen für Guillén, Karten und sogar einen Blog, in dem sie Videos und Texte austauschten ... Alle 15 Tage erhielt er neues Material.
Ein Beispiel zum Folgen
Einerseits mussten die 22 Kinder ihr Wissen vertiefen, um sie Guillén beizubringen, und andererseits blieb Guillén während seiner Behandlung unterhalten, um den Kurs voranzutreiben. Eine Formel, von der jeder profitiert. Eine Lektion, von der jeder lernt. Eine wundervolle Geschichte
Guillens Mutter hat die richtigen Worte gesagt:
"In einer solchen Situation hätte sich ein anderer Lehrer das nicht ausgedacht", sagt seine Mutter. "Dies kann nur einem Liebhaber seines Berufs wie Javier passieren. Die Kinder sind Plastilin. Wenn sie in die Hände von jemandem fallen, der es wert ist, können sie die Welt verändern."
In Spanien werden jedes Jahr 1.400 neue Fälle von Krebs bei Kindern diagnostiziert. Familien, deren Alltag auseinander fällt, widmen sich ausschließlich der Behandlung der Krankheit. Weitere Guillen-Projekte würden Kindern, die sich einer Krebsbehandlung unterziehen, viel Mut machen.
