Wenn Sie die Überschrift lesen, werden Sie wahrscheinlich viele finden, die nicht überrascht sind, und es ist so, dass das Thema der Kleinen in der Klasse seit vielen Jahren einen Schwanz hat, weil es nicht das erste Mal ist, dass es studiert wird. Vor fast sieben Jahren haben wir hier beispielsweise über eine Studie gesprochen, die ergab, dass Kinder, die am Ende des Jahres geboren wurden, zumindest statistisch gesehen, während ihrer gesamten Schulzeit schlechtere Ergebnisse erzielen schlechteste Jobs im Erwachsenenleben.
In einer neuen Studie sollte untersucht werden, wie sich die Tatsache, dass man immer am jüngsten im Unterricht ist, auf das Lernen und Verhalten auswirken kann doppelt so hoch wie das Risiko von Medikamenten für Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS).
Es ist nicht die erste Studie, die diese Beziehung entdeckt
Wie wir bereits sagten, sind Kinder im Dezember Jahr für Jahr benachteiligt, und dies führt zu schlechteren Ergebnissen (insbesondere zu Beginn, wenn sie jünger sind). Infolgedessen handelt es sich um Kinder, die in der Klasse möglicherweise "ahnungsloser" sind (wenn es ihnen schwer fällt, den Faden zu verstehen oder ihm zu folgen, ist es normal, die Verbindung zu trennen), die nach anderen Wegen suchen können, um ihre Neugierde oder ihren Wunsch, Spaß zu haben und nicht mehr aufmerksam zu sein, anzuregen und dass in der Folge Verhaltensprobleme auftreten. All dies führt, wie andere ähnliche Studien bestätigen, dazu, dass eher mit ADHS diagnostiziert werden.
Wie wir in IFLScience lesen, wurde die Studie in veröffentlicht Das Medical Journal of Australiaund zu diesem Zweck haben sie die Ergebnisse von Kindern analysiert, bei denen ADHS diagnostiziert wurde, und dabei diejenigen hervorgehoben, die Jahre vor dem 30. Juni werden. Und dort funktioniert es anders: Das Schuljahr beginnt im Januar und der Stichtag ist der 30. Juni. Somit sind die am 1. Juli Geborenen immer die ältesten in der Klasse.
In der Praxis ist dies gleichgültig, da sowohl hier (wo der Schnitt am 31. Dezember erfolgt) als auch dort der Unterschied zwischen dem ältesten und dem kleinsten gleich ist, und zwar bis zu einem Jahr (vom 1. Januar bis zum 31. Dezember) 31. Dezember).
Um die Studie zu machen, die Dr. Martin Whitely, von der University of Curtin, analysierte die Geburtsdaten von Kindern, bei denen ADHS diagnostiziert wurde und die Medikamente gegen die Störung einnahmen. Die von ihm erzielten Ergebnisse waren anfangs nicht schlüssig, da es Gebiete in Australien gibt, in denen die Eltern trotz der Tatsache, dass Kinder altersbedingt zur Schule gehen können, ein weiteres Jahr warten möchten. Beobachtet man jedoch die Orte, an denen Kinder zumeist die Schule betraten, wenn sie dies nach Alter konnten - in Westaustralien gehen 98% der Kinder zur Schule, wenn sie nach Alter eintreten müssen -, so kommt man zu dem Schluss Diejenigen, die im Juni geboren wurden, hatten das doppelte Risiko, gegen ADHS behandelt zu werden als die im Juli geborenen.
Das heißt, wenn ein Kind am 30. Juni geboren würde, hätte es ein höheres Risiko, medizinisch behandelt zu werden, wenn es an ADHS leidet als ein anderes Kind, das am nächsten Tag, dem 1. Juli, geboren wurde, weil der 30. Tag der kleinste sein wird sein Kurs, und der von Tag 1 wird der älteste des folgenden Kurses sein.
Dieser Unterschied schien weniger offensichtlich zu sein. je älter die KinderWahrscheinlich, weil die Unterschiede in Bezug auf Entwicklung und Lernfähigkeit, die Kinder aufgrund ihres Alters haben, umso geringer sind, je älter und reifer sie sind.
Ist ADHS bei diesen Kindern überdiagnostiziert?
Oder ist ADHS bei älteren Menschen unterdiagnostiziert? Dr. Whitely schlägt in diesem Zusammenhang vor, dass das Allerwahrscheinlichste darin besteht, dass das Erste geschieht: dass die jüngsten Kinder sich von Anfang an schlechter an die Schule anpassen und ein anderes Lerntempo haben als die älteren. neigen dazu, von ADHS überdiagnostiziert zu werden.
Aufgrund dieser Ergebnisse haben Forscher beschlossen, zu untersuchen, wie diesen Kindern geholfen werden kann, den Schuleintritt ein wenig zu verzögern. Es ist wahr, dass es immer einige geben wird, die am kleinsten sind, aber wenn zum Beispiel Kinder im Alter von drei Jahren eintreten, ist es nicht dasselbe, ein Kind von zweieinhalb Jahren als jüngstes Kind zu haben, als ein Kind von drei Jahren (wenn wird sich dafür entscheiden, die Kürzung um sechs Monate zu verschieben).
Sie halten es auch für angebracht zu analysieren, welche die möglichen Auswirkungen einer jahrelangen Behandlung von Kindern mit ADHS; Es ist etwas, das seit langer Zeit getan wurde und dessen langfristige Auswirkungen noch nicht klar sind.
In der Zwischenzeit hat die Erziehungsgemeinschaft auch diesbezügliche Pflichten: Auf jene Kinder aufzupassen, die nach Alter möglicherweise größere Schwierigkeiten haben, damit können ihr volles Potenzial entfaltenund um Eltern (und sich selbst im Erwachsenenalter) davon abzuhalten, zu glauben, dass sie es besser gemacht hätten, wenn sie etwas später geboren worden wären.
