In einer Gesellschaft, in der außerschulische Aktivitäten, Hausaufgaben, Prüfungen für akademische Grade Kinder- und Jugendprogramme füllen, Das Sprechen über das Spielen kann zum Nachdenken über Zeitverschwendung führen. Aber viele Genies haben ihre Stunden nicht in Bücher investiert, Pädagogen wissen das und deshalb ist das Spiel im Klassenzimmer zunehmend präsent.
Das Problem ist vielleicht, dass wir manchmal wollen, dass Kinder zu viel Zeit im Klassenzimmer verbringen, nicht nur während ihrer eigenen Schulstunden, sondern auch, wenn der gewöhnliche Unterricht zu Ende ist. Und wir vergessen, dass das Spiel der beste Lehrer für Kinder ist.
"Einstein nie auswendig gelernt, durch Spielen gelernt" ist ein Aufsatz, der sicherstellt, dass Spielen dasselbe ist wie Lernen, verfasst von den Kinderpsychologen Kathty Hirsh-Pasek und Roberta Michnick Golinfkoff.
In diesem Buch stellen sie ihre Untersuchungen vor, in denen sie zu dem Schluss kommen, dass es nicht darum geht, viel Wissen anzusammeln, und dass Kinder so bald wie möglich alle Arten von Inhalten und Fähigkeiten lernen, insbesondere solche, die sich an Sprachen orientieren (wir haben bereits über Cartoons gesprochen) Mode, für sehr kleine Kinder, die Englisch und Spanisch mischen), aber auch Musik, Schach, Computer ...
Es geht nicht darum, möglichst schnell "konventionell" vor Schreibtischen und Büchern zu lernen. Spielen ist viel besser zum Erlernen von Wissen als zum Auswendiglernen. Viele Spezialisten für Kinderentwicklung sind zu dem gleichen Schluss gekommen: Das Spiel ist die beste Lernmethode für Kinder.
Die Wahrheit ist, dass das Spielen von allem gelernt wird. Das Spielen hat mehrere Vorteile. Daher ist es wichtig, auf die ersten Spiele des Babys zu reagieren. Alles hilft ihnen dabei, mehr über ihre Umgebung und ihre eigenen Fähigkeiten zu erfahren und zu lernen, Probleme kreativ und mit Fähigkeiten zu lösen Mathematik, Lesefähigkeiten, Emotionsmanagement ... in verschiedenen Phasen.
Von hier aus können wir das erste Kapitel der Arbeit lesen, eine Einführung, die Sie nicht gleichgültig lässt, die davon spricht, was "sie uns verkaufen", damit unsere Kinder "intelligenter" sind, "in die Kindheit eilen" (wenn wir wollen) sprechen, laufen, zählen, hinzufügen ... vor allen anderen), der "Kult der Leistung und des Verlustes der Kindheit" ...
Neben dem Abbau der Mythen, die die beschleunigte Lernindustrie und die Überstimulationsmode verbreitet haben, bietet dieses Buch Eltern und Erziehern ein praktischer Leitfaden für die Vermittlung komplexer Konzepte durch intelligente, einfache und emotionale Spiele.
Wir wissen nicht, ob viel Platz für freies Spiel übrig bleibt, das für die Entwicklung des Kindes so wichtig ist und möglicherweise in den gleichen "Fehler" gerät, der kritisiert wird. Das Buch enthält 40 Übungen, die sich mit der Entwicklung von Fähigkeiten für das Kind befassen. bereite dich gerne auf morgen vor. "
Selbständiges Lernen ist möglich und das Spiel ist ein großartiger Verbündeter: "Einstein nie auswendig gelernt, spielerisch erlernt" lehrt uns den Wert des Kinderspiels als Wissensvermittler und setzt all jenen den fuß auf den boden, die dachten, mit "baby einstein", "baby brain", "baby genius", den intelligenzstücken für neugeborene oder mit dem kurs für beschleunigte astrophysik für babys wären ihre kinder genies .
