Sollte der Staat Schulen finanzieren, die nach Geschlecht getrennt sind?

Vor ein paar Tagen Ein Urteil des Obersten Gerichtshofs hat die Nichtverlängerung der Vereinbarung an zwei Schulen bestätigt, die aufgrund des Geschlechts eine differenzierte Erziehung praktizierenEiner in Kantabrien, der andere in Andalusien. Das vorgenannte Gericht akzeptiert seinerseits die Nichtkonzession eines Konzerts an ein anderes Bildungszentrum mit diesen Merkmalen.

Diese Entscheidung hat Dutzende von Äußerungen und Meinungen motiviert, die sich dafür und dagegen ausgesprochen haben, wie zum Beispiel der Vorschlag für eine Berufung der Eltern der betroffenen Schulen vor dem Verfassungsgericht.

Ohne in Diskussionen darüber zu gehen, ob diese Art der Bildung diskriminierend ist oder nicht, Ich bin der Meinung, dass jeder, der eine À-la-carte-Ausbildung für seine Kinder wünscht, diese aus eigener Tasche bezahlen sollte, dass die öffentliche Bildung schon ziemlich zusammengeschlagen ist, so dass für ein paar Pädagogen das Geld aller bezahlt wird.

Bildungszentren, in denen Sport als Querschnittsthema angeboten wird, andere, die aktive und partizipative Methoden anwenden (dies wäre mein ideales Modell, wenn ich wählen könnte), Schulen, in denen Mädchen und Jungen getrennt unterrichtet werden, und sogar Schulen (die allen am besten bekannt sind), auf deren Grundlage sie unterrichten Sprachimmersionsprogramme (Englisch und Deutsch sind die am häufigsten verwendeten Sprachen). An die Interessen jeder Familie angepasste Bildungsmodelle, deren Kosten vollständig von den Eltern der Schüler getragen werden.

Viele Eltern, die ihre Kinder auf Privatschulen mitnehmen, können mir von Ungleichheiten berichten, weil sie keine steuerfinanzierten öffentlichen Dienstleistungen in Anspruch nehmen. und sie müssen auch die Ausgaben bezahlen, die durch die Erziehung ihrer Kinder entstehen. Es ist jedoch so, dass die Ressourcen für alle auf die allgemeinen und nicht auf die besonderen Bedürfnisse zugeschnitten sein müssen.

Die Situation, die die Entscheidung des TS ausgelöst hat, hat zu Dutzenden von Manifestationen geführt. Einerseits Der Bildungsminister bekräftigt seine Absicht, die Norm zu ändern, die Diskriminierung aus irgendeinem Grund im schulischen Prozess von mit öffentlichen Mitteln geförderten Zentren verbietet. Herr Wert stützt sich auf eine Unesco-Konvention, nach der differenzierte Bildung nicht diskriminierend ist, weshalb auch bei der Finanzierung keine Differenzierung erfolgen sollte.

Auf der anderen Seite CEAPA macht geltend, dass es nicht zweckmäßig sei, diese Schularten zu finanzieren, da sie die Grundsätze und Werte unseres demokratischen Systems untergraben. Sie halten es für sehr negativ, Minderjährigen das Recht zu nehmen, mit der anderen Hälfte der Bevölkerung zu leben und Kontakte zu knüpfen. Es hat sich gezeigt, dass Menschen unterschiedliche Fähigkeiten, Fähigkeiten und Einstellungen haben, aber dies ist nur eine Folge der Vielfalt und Pluralität, die unter allen Menschen besteht. Bildung muss auf Respekt gegenüber Gleichaltrigen beruhen, unabhängig von ihrem Geschlecht.

Getrennte Klassenzimmer schaffen Mauern zwischen Männern und Frauen. Eine der Ursachen für geschlechtsspezifische Gewalt liegt in der Schwierigkeit, dass sich viele Männer identifizieren und an die Stelle von Frauen setzen müssen, weil sie ihre Welt nicht kennen und anders aussehen

Andalusien hat bereits angekündigt, für das Schuljahr 2013/14 die konzertierten Zentren für die getrennte Ausbildung von Jungen und Mädchen nicht weiter zu finanzieren. Navarra hat beschlossen, weiterhin für die differenzierte Ausbildung in seinem Hoheitsgebiet zu zahlen, und Katalonien beabsichtigt, sein Bildungsgesetz zu ändern, um diese Schulen nicht zu finanzieren noch irgendein anderer, der elitär ist. Sie sind nur einige Beispiele.

Stimmt es, dass differenzierte Bildung auf ein innovatives Modell reagiert? Erhalten Kinder, die so lernen, bessere Ergebnisse? In anderen Ländern werden diese Zentren als Neuheit implementiert und alle betonen die Vorteile in Bezug auf akademische Aspekte. Bildung zeigt sich aber nicht nur in mehr oder weniger guten Leistungen, oder? Bildung muss es uns auch ermöglichen, andere zu verstehen, Lösungen für Probleme zu finden und den Umgang miteinander zu lernen..

Der Kontroverse wird gedient, es ist klar, dass, wenn Sie eine pädagogische Option wählen können, diese nicht nur auf der Zukunft basiert, die wir für unsere Kinder wollen, sondern auch auf familiäre Interessen (und Ideologien) eingehen. Andererseits, wenn es etwas gibt, das uns die ungleiche Verteilung der öffentlichen Mittel zeigt, dann ist es die Tatsache, dass die konzertierten Schulen zu Beginn der Kürzungen im vergangenen Jahr weniger gelitten haben als die öffentlichen Zentren (zumindest in meiner Gemeinschaft).