Um die Artikelreihe, die wir veröffentlichen, mit Vorschlägen für einen Bildungswechsel zu verknüpfen, werden wir Experten Interviews anbieten, die uns helfen, das besser zu verstehen die authentischen Lernbedürfnisse von Kindern. Wir fangen an Interview mit Isabel Fernández del Castillo.
Isabel Fernández del Castillo Sie ist Trainingsjournalistin und Autorin eines der einflussreichsten Bücher zum Thema Elternschaft, das in Spanien geschrieben wurde: "Die Geburtsrevolution".
Derzeit entwickelt er das Projekt Magic Childhood, das sich mit kreativem Lernen und der Rolle von befasst die Gehirnhälften in der Intelligenz der Kinder. Unser heutiges Interview wird sich speziell mit diesen Themen befassen.
Warum haben Sie sich für die Gehirnhälften und ihre Entwicklung in der Kindheit interessiert?
Ich habe das Gefühl, ein Leben lang "kreisförmige" Denksysteme (traditionelle chinesische Medizin, Energieernährung, Permakultur ...) zu studieren und wie sich Polaritäten (Yin und Yang) in der Gesundheit, in der Natur und in jedem Phänomen manifestieren. Als ich erfuhr, wie die Gehirnhälften funktionieren, passte es einfach perfekt. Alles, was ich mit meiner Schwester Beatriz aus der Symbologie gelernt habe, war auch in den letzten Jahren sehr wichtig.
Die Gehirnhälften und ihre Funktion sind Konzepte, die jeder Pädagoge verstehen sollte, oder?
Wir leben eine Kultur, die von der Dominanz des rationalen und linearen Denkens gegenüber dem intuitiven und ganzheitlichen geprägt ist. Die Effekte, na ja, man muss sich nur umschauen. Aber ich mache mir vor allem Sorgen um Kinder: Wenn wir keine wichtige Aufgabe zum Filtern übernehmen, dringt die heutige Kultur in ihre Welt ein und neutralisiert ihr Genie.
Zu wissen, wie die Hemisphären funktionieren und wie sich ihr Kalender für die Kindheit entwickelt, bietet einen sehr nützlichen Bezugspunkt, um zu wissen, was Kinder im Hinblick auf die Umwelt benötigen und wie sie mit den Reizen umgehen, die in die Kinderwelt eindringen.
Eltern und Erzieher müssen besser wissen, wie unser Gehirn, das menschliche Lernen und Denken wirklich funktionieren, oder?
Ich glaube allen. Wenn wir uns die aktuelle Situation auf der Welt ansehen, wird deutlich, dass wir als intelligenteste Spezies aufgrund der von uns verursachten Probleme nicht daran gehindert haben, auf allen Ebenen eine kritische Situation zu erreichen. Ich denke, wir sollten bescheidener sein und uns fragen, ob wir diesen erstaunlichen Verstand gut gebrauchen. Und es scheint nicht.
Kannst du kurz die Funktionsweise der beiden Gehirnhälften erklären? Ich sage es kurz, weil es ein so umfangreiches und faszinierendes Thema ist, dass ich hoffe, eines Tages ein Buch zu lesen, das du darüber schreibst.
Der Geist hat, wie alles andere in der Natur, zwei Polaritäten, die der Funktionsweise der Gehirnhälften entsprechen. Es gibt einen rationalen Verstand (linke Hemisphäre) und einen intuitiven Verstand (rechte Hemisphäre). Sie sind zwei gegensätzliche Arten, die Welt wahrzunehmen und in der Welt zu sein, zu lernen und Situationen zu begegnen.
Was macht jede Hemisphäre?
Zusammenfassend lässt sich sagen, dass einer die partielle und detaillierte Vision hat, während der andere die globale Vision hat und die Beziehungen zwischen diesen Details wahrnimmt. Der rationale Verstand berücksichtigt das, was er sieht, während die intuitive Berücksichtigung vieler weiterer Dinge den direkten Zugriff auf Wissen auf eine andere Art und Weise ermöglicht. Einer ist verbal, der andere wird durch Bilder ausgedrückt.
Sind beide komplementär und notwendig?
Ja Das Problem ist, dass seit Descartes die menschliche Vernunft zur Kategorie Gottes erhoben hat, der intuitive Verstand immer mehr in den Schatten verbannt wurde. Einer ohne den anderen lässt uns lahm. Es geht darum, das Gleichgewicht zu suchen.
Soweit der erste Teil davon Interview mit Isabel Fernández del Castillo über die Funktionsweise der Gehirnhälften beim Lernen von Kindern. Morgen werden wir jeden einzelnen von ihnen vertiefen und wie sie sich sowohl in unseren Köpfen als auch in denen der Kinder ergänzen.
