Immer mehr Lehrer erwägen, den Schrank zu verlassen, um LGTBI-Studenten, die zu ihren Zentren kommen, bei ihrer Entscheidung zu unterstützen. Weil Bildungszentren heute nicht frei von Homophobie sind und dies eine pädagogische Verpflichtung ist, laut den Lehrern selbst, Vorurteile abzubauen und Homophobie abzumildern.
Während dies in einigen Zentren geschieht, finden wir den Brief, den der Direktor einer konzertierten Schule an die Eltern der Schüler geschickt hat, die sich in Bezug auf Geschlechtsidentität und Terrorismus ähnlich äußern.
Die Kontroverse liegt auf dem Tisch und unsere Kinder sind die Hauptakteure. Lehrer, die "aus dem Schrank kommen" und Direktoren, die Geschlechtsidentität und Fanatismus in Einklang bringen, bilden wir in Gleichberechtigung aus?
Einige der Lehrer der Bildungszentren unseres Landes sind zu dem Schluss gekommen, dass das offene Erkennen ihrer sexuellen Identität eine pädagogische Wette ist, die über ein persönliches Bedürfnis oder die einfache Tatsache, sichtbar zu werden, hinausgeht.
Sie gehen noch weiter und denken darüber nach, dass die Inhalte der Lücken, unter denen die Lehrpläne für sexuelle affektive Vielfalt leiden, aufgefüllt werden müssen, um LGTBI-Studierende, die in ihren Zentren studieren, mit ihrem Beispiel zu unterstützen.
Das Persönliche ist politisch
Dieses ehemalige feministische Motto, das besagt, dass "das Persönliche politisch ist", wurde von verschiedenen Lehrern in verschiedenen Bildungszentren des nationalen Territoriums aufgestellt, um Schülern zu helfen, die sich aufgrund ihrer sexuellen Verfassung von ihren eigenen Klassenkameraden unter Druck gesetzt, abgelehnt oder ausgeschlossen fühlen.
Sie wollen auch noch einen Schritt weiter gehen und die inhaltliche Lücke schließen, die in den Lehrplänen zum Thema sexuelle affektive Vielfalt besteht.
Eine Leere, die Jungen und Mädchen aufwachsen lässt, ohne dass sie Referenzpersonen anschauen müssen und mit denen sie sich „begleitet“ fühlen. Sprechen Sie über Lorca in der Literatur oder in der Geschichte und weisen Sie darauf hin, dass er unter anderem wegen seines homosexuellen Status ermordet wurde, kontextualisieren Sie ohne zum Schweigen zu bringen.
Die Lehrer, die diesen Schritt nach vorne gemacht haben und sich entschieden haben, „aus dem Schrank herauszukommen“, sehen sich auch dem Machismo und der Homophobie gegenüber, die zwischen der Gruppe selbst und den Familien der Schüler bestehen, schätzen aber die Tatsache mehr Je mehr Sie in den Klassenzimmern arbeiten und sich normalisieren, desto mehr nimmt die Homophobie in den Zentren ab.
Es ist klar, dass diese Anerkennung in privaten und konzertierten Zentren viel komplizierter ist und in einigen Fällen zum Verlust des Arbeitsplatzes führen kann, so dass dies normalerweise nicht für das Lehrpersonal der Fall ist.
Das andere Ende
Ein Willkommensschreiben an die Eltern der Schüler, in dem das Gesetz zur Geschlechtsidentität in Bezug auf die Regierung der Volkspartei der Autonomen Gemeinschaft Madrid versandt wurde, wurde erst vor wenigen Tagen von einem konzertierten Zentrum der Autonomen Gemeinschaft Madrid versandt mit terroristischem Fanatismus.
Der Autor dieses Briefes war der Direktor der Juan Pablo II Schule in Alcorcón, Madrid. Ein Zentrum, in dem die Schüler nach Geschlecht getrennt sind und das sich zu Beginn des Schuljahres in ihrem Begrüßungsschreiben an die Familien der Schüler richtet.
Aus der Erziehungsberatung haben sie bereits Kontakt mit dem Zentrum aufgenommen und versuchen zu verstehen, aus welchen Gründen der Direktor der Schule die Eltern der Schüler sowie die Bildungsabteilung derselben auf diese Weise angesprochen hat, da es sich um ein Gespräch handelt eines konzertierten Zentrums, das mit öffentlichen Mitteln finanziert wird.
Die Handlungslinien unterscheiden sich grundlegend von denen einiger Lehrer und der Schulleiter, da wir als Eltern die Entscheidung darüber treffen, wie wir unsere Kinder erziehen möchten.
